群众路线教育实践活动：以较真精神践行，杜绝形式主义

群众路线教育实践活动所取得的成效，常常并非由召开会议的数量、撰写笔记的多少来决定，而是在于有没有切实拿出那种 “较真” 的精神去进行落实。要是学习仅仅是浮皮潦草、查摆问题回避关键、整改落实只是做做样子，那么即便再好的活动也会变成新的形式主义。归根结底，作风扎实过硬，规定动作才能够达到要求，自选动作才能够拥有创新。

学深悟透是前提

有些党员干部，在学习之时，奉行实用主义，与业务相关的内容，就随意翻阅，与之无关的部分，便不想去涉猎。平日里，忙于事务应酬，抽不出时间来学习，就算有了时间，也无法静心坐下，深入钻研进去。这样一种“不求甚解”的态度，致使对群众路线的时代背景、科学内涵理解不够深刻。一旦理论学习流于表面，就很难真正树立正确的人生观、利益观以及价值观，更难以增强党性了。

为了真正达成学懂弄通的目标，就需要去克服那种“临时观点”，如此方可将学习流程转变成为自我教育、自我提升、自我完备的进程，其间千万不能仅满足于“学过了”这种状态，而是务必要下一番苦功夫去深入钻研、细致探究。唯有深切认识到群众路线属于马克思主义政党的基本政治观点以及根本工作路线，才能够在思想范畴坚定信仰，于行动层面自觉去践行。

较真碰硬是态度

对着镜子检查，整理好衣冠服饰，清洗身体，治疗病症，每一个步骤都需要秉持较真的那种精神。要是在查摆问题之际遮遮掩掩，批评自身时轻描淡写，批评上级如同放礼炮般敷衍，批评同级好似放哑炮一样毫无声响，批评下级就像放空炮那般不起作用，那么这样的活动就会变了原本的味道。较真，乃是认真态度进一步强化的表现，所展现的是不达目标绝不罢休的坚定决心以及不解决问题就绝不放手的执着劲头。

要是缺乏那种较真的精神，那么查找问题之时就会浮于表面。比如说，面对那些对政策不理解的群众，有些干部心里存有急躁的思想，没办法平和地去循循善诱，甚至态度还十分生硬。而这背后所反映出来的恰恰就是自我要求不够严格、群众立场不够牢固。唯有拿出动真碰硬的勇气，才能够深挖根源，保证问题不会反弹、整改不会走过场。

深入群众是方法

要将第一手资料掌握住，那就非得把身子扑下去，沉到一线才行。坐在办公室之中去思索问题，跟与群众面对面寻觅办法，二者效果有着极大不同。凭借拜群众作为老师，于群众里头去汲取智慧以及力量，如此方可把工作的短板与不足找准。深入群众并非只是一句口号，而是要切切实实地进行“零距离”接触，跟群众一块儿去思索问题、谋划对策。

要尊重群众的首创精神，这是推动工作展开创新的重要路径。许多能够破解难题的出色点子、良好做法，均源自基层实际的实践。干部需擅长于在群众里头发现、挖掘以及总结经验，将群众所拥有的智慧转变为推动工作前行的动力。一旦脱离了群众，那么工作便会成为没有源头的水，创新也就根本无法谈起。

精细服务是标尺

日常工作里，服务意识薄弱的状况时常突显，个别时段中，不能达成“来有迎声、问有答声、走有送声”，受理咨询之际，亦难维持生人熟人同等对待、忙时闲时同等态度的情形，这些看似并不显著的差别，事实上反映出的乃是群众观念匮乏、服务标准偏低的问题。

将热情服务那要求、主动服务那要求、耐心服务那要求贯彻落实下来，得从每一件微小之事着手去抓。文明服务可不是仅仅停留在口号层面，而是要在具体行动当中体现出来。当遭遇群众的疑问以及困难之际，能不能增添一份耐心、多给出一些解释，这直接关联到群众对那党与政府工作作出的评价呀。把服务的细节做到精细到位，才算是真正将群众放置在心上呢。

创新实干是关键

发展进程，革新创造的思维确立得很薄弱，工作里头就不易出现新颖的闪光点。存在一些干部不擅长机动运用方针策略，富有创造性地去开展工作，安于按照常规步骤、固执严守旧规。这状况不但难以“强力争先”，更会失去发展的机会时刻。创新并非意在刻意标新立异，而是在透彻领会上级精神、明晰基层实际情况基础上的积极行动。

创新的基础在于实干，若没有以较为良好的作风作为保证这件事，那么就绝对不会产生令人觉得满意的实效，唯有凭借踏实务实的作风开展包括抓好相关一系列学习以及抓查摆、抓整改、抓落实这些行为，才能够于完成规定动作之际，创造出富含有独特特色与众不同的自选动作，将每一项工作都朝着往实际里做达到实在程度还要在深度上做进一步挖掘这样的方向进行，如此这般教育实践活动才可以收获到有着扎实稳固程度的成效。

自我锤炼是根本

在日常开展工作期间，有不少人会于不经意之时放松自身学习，进而忽视知识能力的培育再造。他们不擅长对问题展开研究思考，也不擅长将理论与实际进行联系，时间一久便会致使知识结构变得单一，对大局的把握既不深入也不透彻。而要克服这种惰性情形，就需要把学习视作一种习惯，当作一种责任，从而在持续不断地学习进程当中提升付诸履职的能力。

党员干部自我锤炼的必修课，是做到自重、自省、自警、自励，守住寂寞、耐住清贫。只有把教育实践活动的过程，转化为修正缺点、增强党性的过程，才能够实现真正的自我提高。就像毛泽东同志所强调的那样，开展群众路线教育实践活动具有很强的现实针对性，这是新时期加强自身建设的重要举措。

于群众路线教育实践活动里头，你所认为最难去克服的，是那“学不深”方面存在的惰性，还是“改不实”这个状况所产生的阻力？欢迎在评论区域分享你自身的看法，点赞并且转发以便让更多的人加入到讨论中来。